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🕊校园生活的内容和形🥛式对青少年的心理健康有直🥟接的影响。从丰富校园生活的🚍角度,深圳中学副校长王新红分享了学校的经验。她认为,一方面,要丰富课程设计,充分利用体育🧪、艺术、劳动教育的强心、润心🕟、健心功能,同时,可以全学段开设包括心理健🏟康🆖校本必修课、心理健康选修课、朋🈳↘辈成长小组活动课、团体辅导课等在内的立体化心理健康教育课程;另一方面,可以🧕举🔀办各类校园🌲活👪动🕷,如师🥋生趣味运动会、校园十大歌手赛事、🐐😓🦍家长🥱朋辈沙龙等,以🩲此推动学生、家长、教🥂师之间的沟通与合作。

 

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